復(fù)讀一年改變一生，做更好的自己
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在2020年12月15-17日結(jié)束的淄博市第一次摸底考試中，我校取得優(yōu)異教學(xué)成績，并受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚。其中，我校畢研成同學(xué)總分694.9分，全市排名第11名、耿子浩同學(xué)總分645.4分，全市排名第368名、劉冠瑜同學(xué)總分628.3分，全市排名第686名的好成績。
為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，12月25日，我校針對此次考試進(jìn)行了細(xì)致全面的考試分析，對取得的成績，發(fā)現(xiàn)的問題，以及今后努力的方向進(jìn)行了集中梳理。
會議中，任課教師精心準(zhǔn)備了書面材料，對試題質(zhì)量、單科成績、A線達(dá)標(biāo)情況及保優(yōu)轉(zhuǎn)弱的措施等進(jìn)行了全面剖析深入思考，制定了各學(xué)科復(fù)習(xí)策略。
通過細(xì)致的分析，我們可以看到成績背后還是有一些值得關(guān)注的細(xì)節(jié)：一是各班的尖子生尚有充分的提升空間，班主任及科任教師應(yīng)給予相應(yīng)的幫助；二是學(xué)科發(fā)展不平衡，班級與班級之間，同一班級內(nèi)部學(xué)科之間的不均衡，應(yīng)引起老師們的重視；三是考試過程中反映出的同學(xué)們的審題問題、書寫問題、時間問題，都應(yīng)該在日常的教學(xué)中常提醒、常督促、常訓(xùn)練。問題找出了，方向也就明確了。
隨后班主任老師，又對班級每一位學(xué)生成績逐一與任課教師進(jìn)行討論。對于班級內(nèi)學(xué)生的弱勢學(xué)科，現(xiàn)場與任課教師對接，明確責(zé)任與目標(biāo)。
最后，教學(xué)副校長穆樹鵬對分析會進(jìn)行了總結(jié)。所有老師清晰的看到了自己的成績和問題、優(yōu)勢和不足。面對下一次考試，如何更好的迎戰(zhàn)高考，全體老師全力做好高考備考工作。
