《中小學教師實施教育懲戒規(guī)則(征求意見稿)》的發(fā)布對于教師來說,手中的‘戒尺’一方面是用來懲戒學生違規(guī)違紀行為的,另一方面也嚴格規(guī)定了禁止的權限以及超出權限的處理措施。權責明確,為今后學校正常的教育教學管理提供了強有力的支持。
“規(guī)則”指出,教育懲戒是教師履行教育教學職責的必要手段和法定職權。教育懲戒分為一般懲戒、較重懲戒、嚴重懲戒、強制措施四個層級,劃定了教師管理和懲戒學生的界限,對懲戒手段進行了細致入微的分類與分級,堪稱是一部 “校方懲戒手冊”。這是一次嘗試,也是家校在教育上加強合作的又一契機。
《中小學教師實施教育懲戒規(guī)則(征求意見稿)》的出臺,無疑給家庭教育和學校教育的拉鋸戰(zhàn)提供了一種新的解決思路,教師在教育、懲戒學生的過程中能有理有據(jù)、有章可循,不必束手束腳。
希望“規(guī)則”的出臺能更有效地幫助家長,與學校、老師共同承擔起教育的責任,雙方攜手齊抓共管。