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      讓教研走在教學(xué)的前列——黌門中學(xué)物理教研組

      作者:admin 點(diǎn)擊:699 日期:2019-9-17 9:28:59
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      讓教研走在教學(xué)的前列——黌門中學(xué)物理教研組

      2019年9月12日淄博市高三物理教研會(huì)在淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)如期舉行,我校物理組按時(shí)參加會(huì)議,收獲頗豐。

      會(huì)議分了三個(gè)部分進(jìn)行:

      第一、 示范課(牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合應(yīng)用(實(shí)驗(yàn)高燕));

      第二、 教研員對(duì)新高考的形勢(shì)分析(沂源一中楊振青、六中高永生、七中張良山

      第三、 考情分析(王奎

       

      、示范課

      高燕老師主要講解了以下3個(gè)方面的問(wèn)題:

      突破1:動(dòng)力學(xué)中的圖象問(wèn)題

      突破2:動(dòng)力學(xué)中的連接體問(wèn)題

      突破3:動(dòng)力學(xué)中的臨界問(wèn)題

      講解了典型的例題,并且總結(jié)了解題方法很好一點(diǎn)是讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識(shí)自己去。這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

       

      、教研員對(duì)新高考的形勢(shì)分析

      六中高永生老師講解了他的高考閱卷心得,非常有啟發(fā)意義,必須和學(xué)生們分享一下。

      報(bào)告的課題是:《規(guī)范答題  提高人生平臺(tái)》

      主要內(nèi)容如下

      物理在學(xué)習(xí)生活中的地位:

      一、大學(xué)專業(yè)中幾乎任何理科專業(yè)都離不開(kāi)物理

      二、就業(yè)中物理是非常容易就業(yè)

      三、物理思維能讓你在生活中游刃有余

      規(guī)范答題,減少無(wú)謂扣分

      不要把中間結(jié)果過(guò)早的帶入下面的公式之中!

      千萬(wàn)不要用連等式子!

      高考看試卷中我看到了十幾個(gè)學(xué)生答題答錯(cuò)了位置

      物理規(guī)范答題要求

      一、解題過(guò)程中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講究

      1.“代入數(shù)據(jù)”,解方程的具體過(guò)程可以不寫出;

      2. 重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫出來(lái);

      3.所求的方程若有多個(gè)解,都要寫出來(lái),然后通過(guò)討論,該舍去的舍去;

      4.數(shù)字相乘時(shí),數(shù)字之間不要用點(diǎn)乘,而應(yīng)用“×”進(jìn)行連接;相除時(shí)也不要用,而應(yīng)用/”。

      二、要有必要的方程式

      1.寫出的方程式(這是評(píng)分依據(jù))必須是原型公式,不能以變形的結(jié)果式代替方程式,如帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)有qvB=,而不是其變形結(jié)果式R=

      2.要用字母表達(dá)方程,不要用摻有數(shù)字的方程,不要方程套方程;

      3.要用原始方程組聯(lián)立求解,不要用連等式,

      4.方程式有多個(gè)的,應(yīng)分式布列(分步得分),不要合寫一式,對(duì)各方程式最好能編號(hào)。

      三、使用各種字母符號(hào)要規(guī)范

      1.字母符號(hào)要寫清楚規(guī)范,忌字跡潦草,閱卷時(shí)因?yàn)椤?/span>v、r、ν不分,大小寫“M、m”或“L、l”不分,“G”的草體像“a”,希臘字母筆順或形狀不對(duì)而被扣分已屢見(jiàn)不鮮;

      2.尊重題目所給的符號(hào),題目給了符號(hào)的一定不要再另立符號(hào)。如題目給出半徑是r,你若寫成R就算錯(cuò); 

      3.一個(gè)字母在一個(gè)題目中只能用來(lái)表示一個(gè)物理量,忌一字母多用;一個(gè)物理量在同一題中不能有多個(gè)符號(hào),以免混淆;

      4.尊重習(xí)慣用法,如拉力用F,摩擦力用f表示,閱卷人一看便明白,如果用反了就會(huì)帶來(lái)誤解;  

      5.角標(biāo)要講究,角標(biāo)的位置應(yīng)當(dāng)在右下角,比字母本身小許多.角標(biāo)的選用亦應(yīng)講究,如通過(guò)A點(diǎn)的速度用vA就比用v1好,通過(guò)某相同點(diǎn)的速度,按時(shí)間順序第一次用v1、第二次用v2就很清楚,如果倒置,必然帶來(lái)誤解;

      6.物理量單位的符號(hào)源于人名的單位,由單個(gè)字母表示的應(yīng)大寫,如庫(kù)侖C、亨利H,由兩個(gè)字母組成的單位,一般前面的字母用大寫,后面的字母用小寫,如Hz、Wb;

      四、繪制圖形、圖象要清晰準(zhǔn)確

      1.必須用鉛筆(便于修改)、圓規(guī)、直尺、三角板繪制,反對(duì)隨心所欲徒手畫;

      2.畫函數(shù)圖象時(shí),要畫好坐標(biāo)原點(diǎn)和坐標(biāo)軸上的箭頭,標(biāo)好物理量的符號(hào)、單位及坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù);

      3.圖形、圖線應(yīng)清晰、準(zhǔn)確,線段的虛實(shí)要分明,有區(qū)別

      得高分法寶!

      審題要仔細(xì),關(guān)鍵字眼不可疏忽

      物理過(guò)程的分析要注意細(xì)節(jié),要善于找出兩個(gè)相關(guān)過(guò)程的連接點(diǎn)(臨界點(diǎn))

      答題要規(guī)范,得分有技巧

       

      三、考情分析

      王奎老師做了抓好落實(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、應(yīng)對(duì)變化》為主題的演講,對(duì)當(dāng)前的考試形式做了深入的研究和分析,最后介紹了下一步的復(fù)習(xí)安排和考試安排,主要內(nèi)容如下:

      1、 高考形式

      淄博高考形式嚴(yán)峻,8月25日全市教育工作會(huì):機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位、局屬各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人,各區(qū)縣教育和體育局局長(zhǎng),高新區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)、文昌湖區(qū)教育工作主要負(fù)責(zé)人,全市普通高中學(xué)校校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng),市教研室部分學(xué)科教研員共約120人參加了會(huì)議。

      會(huì)議強(qiáng)調(diào):要分析成績(jī),用數(shù)據(jù)說(shuō)話

      圖片1.png 

       

       

      2、高二期末考試命題分析

      全卷難度:0.66       物理考生:8426    往年:約14000

       

      高二成績(jī)分析

      2.png 

      圖片2.png 

      成績(jī)分析要求:

      1、各區(qū)縣教研員要分析成績(jī),明確各校物理學(xué)科的具體情況。

      2、各備課組長(zhǎng)要分析成績(jī),明確物理學(xué)科的優(yōu)勢(shì)班級(jí)和薄弱班級(jí),并分析原因,找準(zhǔn)對(duì)策。

      3、各位任課老師要分析成績(jī),明確任教班級(jí)的尖子生、邊緣生,并有相應(yīng)指導(dǎo)措施,定期與學(xué)生交流,促進(jìn)邊緣生轉(zhuǎn)化。

      對(duì)尖子生、邊緣生的培養(yǎng),應(yīng)因人而異,如同中醫(yī)診斷病情,一人一個(gè)藥方。對(duì)他們的脾氣、性格、家庭情況、愛(ài)好、知識(shí)盲點(diǎn)等等,要了如指掌,與他們交朋友,真心去關(guān)懷他們。

      成績(jī)分析上報(bào)制度:

      每次大型考試后,各校備課組長(zhǎng)分析成績(jī),并將結(jié)果傳給各區(qū)縣教研員,匯總后上報(bào)。

      無(wú)教研員的區(qū)縣,由備課組長(zhǎng)上報(bào)。

      郵箱871328682@qq.com

       

      3、面臨的問(wèn)題及??及才?/span>

      (一)復(fù)習(xí)內(nèi)容

      力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)。

      問(wèn)題:

      1、沒(méi)有選考知識(shí),知識(shí)結(jié)構(gòu)完整,但需要復(fù)習(xí)內(nèi)容大幅增多;

      2、趕進(jìn)度、老是趕進(jìn)度,夾生飯的問(wèn)題太難解決;

      3、時(shí)間緊仼務(wù)重,進(jìn)度與質(zhì)量如何兼顧;

      (二)新高考的不確定性

      考試時(shí)間不確定

      試題結(jié)構(gòu)不確定

      考試形式不確定

      無(wú)大綱、無(wú)說(shuō)明、無(wú)樣題,有課標(biāo)

      試題結(jié)構(gòu)不確定:

      天津擬用方案:12選擇+2實(shí)驗(yàn)+4計(jì)算題

      山東可能方案:11選擇+2實(shí)驗(yàn)+34計(jì)算題

       

      (三)山東省模擬考試

      1、考試時(shí)間:12月初

      2、考查內(nèi)容未定

      3、模擬整個(gè)流程:命題、科目選考、編考場(chǎng)、試題印刷、考試安排、評(píng)卷統(tǒng)分、計(jì)劃編報(bào)、分?jǐn)?shù)線劃定、

      志愿填報(bào)、錄取。

      4、可能有二模2020年4月。

      (四)市摸底考試

      1、時(shí)間:10月底(可能為29—31日)

      2、考查內(nèi)容:必修一+必修二+動(dòng)量。

      3、考試時(shí)長(zhǎng)、試卷結(jié)構(gòu)與省模擬考試一致,隨時(shí)關(guān)注學(xué)科群,到時(shí)統(tǒng)一發(fā)布。

       

       

      4、一輪復(fù)習(xí)

      (一)面臨問(wèn)題梳理

      1、知識(shí)點(diǎn)多,需要復(fù)習(xí)內(nèi)容大幅增多。

      2、進(jìn)度快,夾生飯的問(wèn)題。

      3、考試時(shí)間不確定、考試形式不確定、試題結(jié)構(gòu)不確定。

      4、無(wú)大綱、無(wú)說(shuō)明、無(wú)樣題。

      5、適應(yīng)新高考的教學(xué)資源不足。

      (二)應(yīng)對(duì)策略

      1、以不變應(yīng)萬(wàn)變。

      1)知識(shí)點(diǎn)增多了,知識(shí)結(jié)構(gòu)更完善了(大學(xué)教授的要求),主干知識(shí)沒(méi)變。(新課標(biāo)、新教材、增加3-4內(nèi)容)不同于文科教材的大改動(dòng)。

      2)抓住主干(必備知識(shí)),夯實(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性)。強(qiáng)調(diào)對(duì)重要事實(shí)、基本概念、基本觀點(diǎn)和基本原理的深度理解。選題難度不要過(guò)大。

      2、進(jìn)度不要過(guò)快,穩(wěn)扎穩(wěn)打,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。不要受外界干擾(比如省模擬),要有適應(yīng)自己學(xué)生的復(fù)習(xí)節(jié)奏。

      3、及時(shí)關(guān)注省考新變化。加群交流,有最新消息會(huì)及時(shí)公布。

      、在復(fù)習(xí)好常規(guī)知識(shí)的基礎(chǔ)上,注重知識(shí)的“應(yīng)用性”,關(guān)注思維的“創(chuàng)新性”。

      3年試題分析體現(xiàn)的命題方向:

      ① 增強(qiáng)基礎(chǔ)性,考查必備知識(shí)和關(guān)鍵能力。(源于教材情境、物理觀念)

      ② 增強(qiáng)綜合性,考查綜合能力。

      ③ 增強(qiáng)應(yīng)用性,注重理論聯(lián)系實(shí)際。

      ④ 增強(qiáng)探究性和開(kāi)放性,考查創(chuàng)新意識(shí)。(實(shí)驗(yàn))

      組建高三備課組長(zhǎng)群(新高考備考研究共同體),實(shí)現(xiàn)各校試題資源共享。

      1)各校備課組長(zhǎng)定期將周測(cè)、月考、期中、期末考試等試題資源發(fā)布到群上,資源共享。

      2)各??上螺d使用,不能上傳到其他網(wǎng)上或資源網(wǎng)站謀取私利。

      (三)一輪復(fù)習(xí)要求

      高三物理一輪復(fù)習(xí)最重要的是夯實(shí)各個(gè)知識(shí)模塊的基礎(chǔ),注意基礎(chǔ)知識(shí)的各個(gè)細(xì)節(jié),夯實(shí)基本概念,更加深入地對(duì)其進(jìn)行理解和挖掘,明確定理、公式等的適用條件,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),為二輪復(fù)習(xí)乃至三輪沖刺階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

      誤區(qū):

      教師一講到底,面面俱到,趕進(jìn)度。

      學(xué)生昏昏欲睡?;A(chǔ)差的學(xué)生感到物理高深莫測(cè),分不清主次?;A(chǔ)好的學(xué)生無(wú)法開(kāi)動(dòng)思維,獨(dú)立解決物理問(wèn)題的能力得不到提高。

      1、幾次考試安排:10月底  高三摸底,12月初 省模擬

      20203月初  高三一模,20205月初  高三三模。

      2、建立高三物理備課組長(zhǎng)群。

      3、大型考試后的成績(jī)分析上報(bào)。

      4、網(wǎng)絡(luò)教研:1114 下午2:30——4:00 新教材必修3、選擇性必修1的分析研究,例題習(xí)題的研究及選用,轉(zhuǎn)word

       

                                                    物理組:齊竟?fàn)?/span>  廣安

                                                      2019-9-16


      淄博黌門中學(xué)

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